"Nunca fui ingênuo apreciador da tecnologia: não a divinizo, de um lado, nem a diabolizo, do outro.

Por isso mesmo sempre estive em paz para lidar com ela. Não tenho dúvida nenhuma do  enorme potencial de estímulos e desafios à curiosidade que a tecnologia põe a serviço das crianças e adolescentes das classes sociais chamadas desfavorecidas."

(Paulo Freire - Pedagogia da Autonomia).